Atividades de Inglês do 2ºAno B do Ensino Médio

Atividades de Inglês. Responder e enviar para o 
email laianelps01@gmail.com

Não esquecer de colocar o número da chamada, a série e o nome!

Habilidade: Ler, compreender, analisar e interpretar: sinopses e resenhas críticas de filmes, roteiros, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais 

Atividade 1: Pesquisar a resenha crítica do Filme "The Kingdom" (2007) como apoio para responder:

a. What is the situation?
b. Where does it happen? (location)
c. Who are the characters and  actors/actress? (indivudual)
d. Why was the film made? motive, intention)


Atividade 2: Criação de Anúncio Publicitário - advertisement - Como as imagens abaixo. Use sua criatividade. As imagens abaixo são apenas sugestões. O anúncio deverá estar em Inglês.

Atividadesde Inglês - Professora Ronize ( 9º ano A)

Atividades para o 9º ano A

Vocês devem se lembrar do texto Valentine’s Day, que está no caderno, sendo assim:

Ler novamente.

Traduzir.

Encontre todos os verbos que há no texto, conjugando-os no simple past e no past participle.

Atividadesde Inglês - Professora Ronize ( 8º ano B)

Atividades para o 8º ano B

Vocês devem se lembrar do texto Path to perfection, que está no caderno, sendo assim:

Ler novamente.

Traduzir.

Encontre todos os verbos que há no texto, conjugando-os no simple past e no past participle.

Atividadesde Inglês - Professora Ronize ( 7º ano A)

Atividades para o 7º ano A

Assistir se possível, o filme “Um lugar chamado Notting Hill”.

Leia o texto abaixo:

Welcome to Notting Hill internet guide

Notting Hill is a cosmopolitan district famous for the art events it holds, for its restaurants and shops and for its entertainment. In Notting Hill there is a famous market called Portobello Market, where people and tourists go and do some shopping. In this market, there are antiques stalls and there is a fruit and vegetables section. There are also second-hand goods you can buy. It is wonderful! In Notting Hill there is also a famous carnival parade called Notting Hill carnival. You will love to see it. Enjoy yourself in Notting Hill!

Traduza o texto.

Encontre todos os verbos que há no texto, conjugando-os no simple past e no past participle.

Atividadesde Inglês - Professora Ronize ( 6º ano A e 6º ano C)

Atividades para os 6º anos A e C

Leia os diálogos abaixo:

Dialogue 1

It’s the first day at school. Juliana is a new student.

Elana: Hi! My name is Elana Schiavo.

Juliana: Hi! Elana. I’m Juliana Munhoz.

Elana: Are you a new student here?

Juliana: Yes, I am. I have a History class now.

Elana: Oh yeah, the class is starting. It’s time to go. See you.

Juliana: Bye-bye.

Dialogue 2

Mr. Silva is welcoming a client to his office.

Mr. Silva: Good morning. Let me introduce myself. My name is Cláudio Silva.

Mr. Sabino: Good morning, Mr. Silva. I’m Mário Sabino.

Mr. Silva: It’s nice to meet you, Mr. Sabino.

Mr. Sabino: Nice to meet you too.

Mr. Silva: Let me introduce you to Miss Masiero. She is our coordinator.

Mr. Sabino: Pleased to meet you, Miss Masiero.

Miss Masiero: Pleased to meet you too.

Traduza os dois diálogos.

Faça os exercícios a seguir:

1-    Qual é o diálogo formal, e qual é o informal?

2-    Complete as lacunas com as palavras a seguir:

too – name – Lúcia – are – fine – your

aa)    Hello! What’s your ________ ?

bb)    My name is _______ .

cc)    Nice to meet you.

dd)    Nice to meet you _______ .

ee)    Hi, I’m Kevin, what’s _______ name?

f f)     My name is Pete.

gg)    Good morning, Mr. Green, how _______ you?

hh)    Good morning, Mr. Smith, I am _______, thank you.

Atividade prof. Ronaldo Matemática 2Ensino Médio A e B

Coloquei as explicações e os exercícios, façam no word e que tem algum problema ou dificuldade, resolva em uma folha e tirem foto para enviar pro  email : raandre659@yahoo.com ( não enviar no whatsapp)

OBS: É necessário estar em folha separada para entregar quando voltarmos.
           É necessário a resolução
          Resolver os exercícios do site e os acrescentados

É necessário estar em folha separada para entregar quando voltarmos.

Clic no link : acesse aqui!            

Atividade prof. Ronaldo Matemática 1Ensino Médio A

Resolver os exercícios, no word e que tem algum problema ou dificuldade, resolva em uma folha e tirem foto para enviar pro  email : raandre659@yahoo.com ( não enviar no whatsapp)


É necessário estar em folha separada para entregar quando voltarmos.
É necessário a resolução
OBS:  Resolver os exercícios do site e os acrescentados

https://rachacuca.com.br/quiz/2562/sequencias-numericas/

01. (ENEM/2010) Ronaldo é um garoto que adora brincar com números. Numa dessas brincadeiras, empilhou caixas numeradas de acordo com a sequência conforme ostrada no esquema a seguir. Ele percebeu que a soma dos números em cada linha tinha uma propriedade e que, por meio dessa propriedade, era possível prever a soma de qualquer linha posterior às já construídas. A partir dessa propriedade, qual será a soma da 9ª linha da sequência de caixas empilhadas por Ronaldo?

                                                      1
                                                  1  2  1
                                              1  2  3   2  1
                                           1 2  3  4   3  2  1

a) 9                          b) 45                         c) 64                    d) 81                    e) 285


02. (FURG/2009) O campeão Olímpico César Cielo seguiu um programa de treinamento para preparar-

se para os Jogos Olímpicos de Pequim. No primeiro dia ele nadou 1000 metros, no segundo dia nadou 1100 metros, no terceiro dia ele nadou 1200 metros e assim sucessivamente. A distância que o atleta nadou no décimo dia de treinamento foi

a) 1.700 m             b) 1.900 m                c) 11.100 m             d) 10.000 m       e) 2.700 m

03. (PUC RS/2010) Devido à epidemia de gripe do último inverno, foram suspensos alguns concertos em lugares fechados. Uma alternativa foi realizar espetáculos em lugares abertos, como parques ou praças. Para uma apresentação, precisou-se compor uma plateia com oito filas, de tal forma que na primeira fila houvesse 10 cadeiras; na segunda, 14 cadeiras; na terceira, 18 cadeiras; e assim por diante. O total de cadeiras foi:

a) 384                 b) 192                           c) 168                            d) 92                       e) 80


04. (UNIFRA/2012) A soma de todos os números pares até 300 é

a) 20.000                b) 20.650               c) 21.502                d) 22.500             e) 22.650