Geografia Profª Milene 6A 6B 6C

 4º Bimestre – Atividade 3

Olá! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a habilidade trabalhada na aula de hoje (26/11) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

 Pesquise e registre no caderno,  características dos seguintes fenômenos climáticos: *mínimo 10 linhas cada*

a)   Ilhas de Calor

b)   Aquecimento Global

c)   Efeito estufa

Prazo de Envio até 09/12/2020 (Nove de Dezembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 7A 7B

4º Bimestre – Atividade 3

Olá! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a habilidade trabalhada na aula de hoje (26/11) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

Responda em seu caderno 

Pesquise sobre o Bioma MATA ATLÂNTICA (características, localização, importância, preservação) *mínimo 15 linhas*

Prazo de Envio até 09/12/2020 (Nove de Dezembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 8A 8B 8C

 4º Bimestre – Atividade 3

Olá! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a habilidade trabalhada na aula de hoje (26/11) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

Responda em seu caderno 

 Sobre a importância e relevância dos recursos naturais para a vida. Pesquise e fale sobre “Consumo Consciente” (preservação dos recursos, reciclagem, sustentabilidade) * mínimo 15 linhas*

Prazo de Envio até 09/12/2020 (Nove de Dezembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 8A 8B 8C

   4º Bimestre – Atividade 2

Olá amores! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a habilidade trabalhada na aula de hoje (12/11) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

A Antártica hoje é um território dedicado à ciência, que atrai cientistas do mundo todo, sobretudo especialistas em clima. Mas é também um destino cada vez mais atrativos para turistas, ansiosos para descobrir os encantos do continente branco.

1 - Qual é a importância da Antártida para o planeta?

2 - Qual a importância do brasileiro na Antártica?

3 - Qual é a principal atividade econômica na Antártida?

4 - Como preservar a Antártica?

5 - Como é a ocupação das áreas polares sobre os aspectos humanos?

Prazo de Envio até 25/11/2020 (Vinte e cinco de Novembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 7A 7B

  4º Bimestre – Atividade 2

Olá amores! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a habilidade trabalhada na aula de hoje (12/11) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

Responda em seu caderno as questões abaixo:

1 – O que são Unidades de Conservação?

2 – Para quê existem Unidades de Conservação?

3 – Após compreender o que são Unidades de Conservação, responda:

• Para que não ocorresse mais o avanço do homem sobre espaços naturais seria interessante diminuir o desenvolvimento econômico?
• A criação de leis impediria o avanço do homem sobre os limites da natureza?
• O homem já se desenvolveu bastante? É necessário consumir mais recursos naturais?

Prazo de Envio até 25/11/2020 (Vinte e cinco de Novembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 6A 6B 6C

 4º Bimestre – Atividade 2

Olá amores! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a habilidade trabalhada na aula de hoje (12/11) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

Responda em seu caderno as questões abaixo:

1 - Quais são os Tipos de Solo?

Existem vários tipos de solos, que possuem as próprias características, como a cor, densidade, formato, consistência, textura e até a sua formação.

Os principais tipos de solos existentes são:

 A - Solo Argiloso

 B - Solo Arenoso

 C - Solo Humoso

 D - Solo Calcário

Explique cada um deles.

2 – Quais são os principais solos do Brasil, explique cada um deles e sua localização

A - terra roxa,

B – massapé

C-  salmorão

D -  aluviais

Prazo de Envio até 25/11/2020 (Vinte e cinco de Novembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 8A 8B 8C

 

4º Bimestre – Atividade 1

Olá amores! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a aula de hoje (29/10) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

Responda em seu caderno as questões abaixo:

1 – O que são Recursos Hídricos? (Explique).

2 – Qual a importância dos Recursos Hídricos para a manutenção das diversas formas de vida no planeta?

3 – De acordo com os gráficos e interpretação que foi feita na aula de hoje, responda: Qual o nível de potencialidade hídrica da América Latina em comparação com outras regiões do mundo?

Prazo de Envio até 10/11/2020 (Dez de Novembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 7A 7B

 4º Bimestre – Atividade 1

Olá amores! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a aula de hoje (29/10) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

Responda em seu caderno as questões abaixo:

1 – Explique o que é Desenvolvimento Sustentável.

2 – Por que é importante estudar as Dimensões do Desenvolvimento Sustentável?

3 – Explique os Indicadores do Desenvolvimento Sustentável no Brasil:

a)       Dimensão Econômica

b)      Dimensão Ambiental

c)       Dimensão Social

Prazo de Envio até 10/11/2020 (Dez de Novembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 6A 6B 6C

 

4º Bimestre – Atividade 1

Olá amores! Espero que todos estejam bem!!!

Esta atividade foi elaborada de acordo com a aula de hoje (29/10) no CMSP, portanto, devem ter assistido ou assistir a aula para responder as questões.

Acesso às aulas: Youtube, Facebook (por exemplo).

Responda em seu caderno as questões abaixo:

1 – Você já ouviu falar sobre biomas? O que você sabe sobre o tema? (Explique o que são biomas).

2 – O que são recursos naturais? (Explique).

3 – Cite e Explique 2 (dois) Biomas Brasileiros (características gerais e localização).

 

Prazo de Envio até 10/11/2020 (Dez de Novembro)

A atividade deve ser enviada via Grupo de Geografia do Whats ou via email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Beijo Carinhoso😘

Geografia Profª Milene 8A 8B 8C

 Auto avaliação 2º e 3º bimestre 2020 

Queridos alunos, para finalizar o 3º bimestre, solicito que respondam e enviem a Auto avaliação abaixo.

O objetivo é a reflexão sobre a sua participação nas atividades até agora, em que tivemos que nos reinventar e se adaptar a uma nova realidade.

Respondam com sinceridade e, considerarei sua reflexão no fechamento do 3º bimestre.

1.     Fiz todas as atividades? Cumpri os prazos para envio?

2.    Recebi ajuda de familiares e/ou amigos, para realizar as atividades?

3.   Cumpri os prazos para envio?

4.   Pesquisei em outros materiais (fora os didáticos) ex. outros sites da internet

5.  O que eu aprendi? (faça um breve resumo)

6.   Qual nota eu avalio que mereço pelo que desenvolvi durante a realização das atividades?JUSTIFIQUE SUA NOTA

Preciso que enviem até dia 09/10 (9 de outubro)

E, aqueles que ainda não enviaram as atividades DEVEM ENVIAR até o dia 9 de Outubro, também! Enviando, não ficarão sem nota do Bimestre.

Um beijo

 Obs.: enviar nos grupos de Geografia ou email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Geografia Profª Milene 7A 7B

 Auto avaliação 2º e 3º bimestre 2020 

Queridos alunos, para finalizar o 3º bimestre, solicito que respondam e enviem a Auto avaliação abaixo.

O objetivo é a reflexão sobre a sua participação nas atividades até agora, em que tivemos que nos reinventar e se adaptar a uma nova realidade.

Respondam com sinceridade e, considerarei sua reflexão no fechamento do 3º bimestre.

1.     Fiz todas as atividades? Cumpri os prazos para envio?

2.    Recebi ajuda de familiares e/ou amigos, para realizar as atividades?

3.   Cumpri os prazos para envio?

4.   Pesquisei em outros materiais (fora os didáticos) ex. outros sites da internet

5.  O que eu aprendi? (faça um breve resumo)

6.   Qual nota eu avalio que mereço pelo que desenvolvi durante a realização das atividades?JUSTIFIQUE SUA NOTA

Preciso que enviem até dia 09/10 (9 de outubro)

E, aqueles que ainda não enviaram as atividades DEVEM ENVIAR até o dia 9 de Outubro, também! Enviando, não ficarão sem nota do Bimestre.

Um beijo

 Obs.: enviar nos grupos de Geografia ou email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

Geografia Profª Milene 6A 6B 6C

 Auto avaliação 2º e 3º bimestre 2020 

Queridos alunos, para finalizar o 3º bimestre, solicito que respondam e enviem a Auto avaliação abaixo.

O objetivo é a reflexão sobre a sua participação nas atividades até agora, em que tivemos que nos reinventar e se adaptar a uma nova realidade.

Respondam com sinceridade e, considerarei sua reflexão no fechamento do 3º bimestre.

1.     Fiz todas as atividades? Cumpri os prazos para envio?

2.    Recebi ajuda de familiares e/ou amigos, para realizar as atividades?

3.   Cumpri os prazos para envio?

4.   Pesquisei em outros materiais (fora os didáticos) ex. outros sites da internet

5.  O que eu aprendi? (faça um breve resumo)

6.   Qual nota eu avalio que mereço pelo que desenvolvi durante a realização das atividades?JUSTIFIQUE SUA NOTA

Preciso que enviem até dia 09/10 (9 de outubro)

E, aqueles que ainda não enviaram as atividades DEVEM ENVIAR até o dia 9 de Outubro, também! Enviando, não ficarão sem nota do Bimestre.

Um beijo

 Obs.: enviar nos grupos de Geografia ou email mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

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   Olá meu queridos, 

Espero que estejam bem!!

Nesse momento de Quarentena é essencial continuar os Estudos, assistir as aulas no CMSP e

Acompanhar as Atividades postadas aqui no Blog da Escola.

Sei das dificuldades de todos, estamos enfrentando muitos desafios!!!

E, diante de tudo isso, NESTA SEMANA, não pedirei Atividades!

Mas, TODOS os alunos que ainda NÃO ENVIARAM a atividade postada no dia 03 de setembro, DEVEM ENVIAR o mais breve possível, ok??

Faço isso como forma de demonstrar empatia por todos vocês, mas preciso da colaboração de todos, inclusive das famílias na orientação dos nossos alunos!

VERIFIQUEM AS ATIVIDADES QUE AINDA FALTAM!!!!

OS ALUNOS QUE JÁ ENVIARAM A  ATIVIDADE TERÃO O BÔNUS DE NÃO PRECISAR ENTREGAR NENHUMA ATIVIDADE, ATÉ A PRÓXIMA PUBLICAÇÃO

AS ATIVIDADES DEVEM SER ENVIADAS NO GRUPO DE GEOGRAFIA (Não enviar no PV)

*Link dos grupos e email nas postagens anteriores*/

Geografia Profª Milene 7A 7B

  Olá meu queridos, 

Espero que estejam bem!!

Nesse momento de Quarentena é essencial continuar os Estudos, assistir as aulas no CMSP e

Acompanhar as Atividades postadas aqui no Blog da Escola.

Sei das dificuldades de todos, estamos enfrentando muitos desafios!!!

E, diante de tudo isso, NESTA SEMANA, não pedirei Atividades!

Mas, TODOS os alunos que ainda NÃO ENVIARAM a atividade postada no dia 03 de setembro, DEVEM ENVIAR o mais breve possível, ok??

Faço isso como forma de demonstrar empatia por todos vocês, mas preciso da colaboração de todos, inclusive das famílias na orientação dos nossos alunos!

VERIFIQUEM AS ATIVIDADES QUE AINDA FALTAM!!!!

OS ALUNOS QUE JÁ ENVIARAM A  ATIVIDADE TERÃO O BÔNUS DE NÃO PRECISAR ENTREGAR NENHUMA ATIVIDADE, ATÉ A PRÓXIMA PUBLICAÇÃO

AS ATIVIDADES DEVEM SER ENVIADAS NO GRUPO DE GEOGRAFIA (Não enviar no PV)

*Link dos grupos e email nas postagens anteriores*/

Geografia Profª Milene 6A 6B 6C

 Olá meu queridos, 

Espero que estejam bem!!

Nesse momento de Quarentena é essencial continuar os Estudos, assistir as aulas no CMSP e

Acompanhar as Atividades postadas aqui no Blog da Escola.

Sei das dificuldades de todos, estamos enfrentando muitos desafios!!!

E, diante de tudo isso, NESTA SEMANA, não pedirei Atividades!

Mas, TODOS os alunos que ainda NÃO ENVIARAM a atividade postada no dia 03 de setembro, DEVEM ENVIAR o mais breve possível, ok??

Faço isso como forma de demonstrar empatia por todos vocês, mas preciso da colaboração de todos, inclusive das famílias na orientação dos nossos alunos!

VERIFIQUEM AS ATIVIDADES QUE AINDA FALTAM!!!!

OS ALUNOS QUE JÁ ENVIARAM A  ATIVIDADE TERÃO O BÔNUS DE NÃO PRECISAR ENTREGAR NENHUMA ATIVIDADE, ATÉ A PRÓXIMA PUBLICAÇÃO

AS ATIVIDADES DEVEM SER ENVIADAS NO GRUPO DE GEOGRAFIA (Não enviar no PV)

*Link dos grupos e email nas postagens anteriores*/

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Atividade 2 - 3º Bimestre

O aluno deverá registrar a pesquisa no CADERNO e apresentar foto do caderno no Grupo de whats

O aluno deverá enviar a pesquisa via Grupo de Whats criado para este fim, ou via email: mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

1 – Faça um resumo sobre a Revolução Industrial (3 fases) – características. (sugestão: fazer em forma de tabela)

2 – Pesquise sobre a 4ª Revolução Industrial (Revolução Técnico Científico Informacional)

(colocar as características)

3 – O que são redes de transporte? Quais sistemas de rede de transporte que você conhece?

4 – Qual a importância das redes de transporte para o comércio mundial? (globalização)

PRAZO DE ENTREGA 16 DE SETEMBRO

Dúvidas chamar no grupo!!!

Um beijo no coração💓

Geografia Profª Milene 6A 6B 6C

 Atividade 2 - 3º Bimestre

O aluno deverá registrar a pesquisa no CADERNO e apresentar foto do caderno no Grupo de whats

O aluno deverá enviar a pesquisa via Grupo de Whats criado para este fim, ou via email: mklibis@professor.educacao.sp.gov.br

01- A Terra é formada por diversos ambientes que estão estreitamente interligados. Nesses diferentes espaços, encontram- se muitos recursos naturais que os seres humanos utilizam para suprir suas necessidades. Caracterize cada um dos ambientes que, juntos, formam o planeta Terra da maneira que o conhecemos:

 a) Litosfera:  b) Atmosfera:  c) Hidrosfera:  d) Biosfera:

02 -  O interior da Terra é considerado um grande enigma para os seres humanos por causa da sua complexidade. O conhecimento que temos sobre o interior de nosso planeta se deve a pesquisas realizadas em sua superfície e às observações de fenômenos naturais. A partir dessas pesquisas, pode-se constatar que, internamente, a Terra é formada por camadas que se diferenciam quanto à sua composição, densidade e temperatura. Desenhe em seu caderno o esquema abaixo: (você pode copiar do livro didático)

PRAZO DE ENTREGA 16 DE SETEMBRO

Dúvidas só chamar no Grupo!!!
Um beijo no coração💓