Sugestão de atividade de arte
Professora: Cristina
7° A e B

Pesquisa: O que é Arte Egípcia.

• No caderno de desenho, em folha vertical e manuscrito, à caneta e letra legível.
• Mínimo 20 linhas.
• E cite 3 imagens significativas para você.

Bom trabalho!!!

Sugestão de atividade de arte
Professora: Cristina
6° A, B, C

Pesquisa: O que é Arte Rupestre.

• No caderno de desenho, em folha vertical e manuscrito, à caneta e letra legível.
• Mínimo 20 linhas.
• E cite 3 imagens significativas para você.

Bom trabalho!!!

Sugestão de atividade de Arte

3º ano - Ensino Médio

- Pesquisar vídeos na internet sobre obras interativas.

Procure anotar nome do autor, nome da obra (se tiver), o teor dessas obras e como elas foram pensadas e construídas com o uso da tecnologia.

Obs: guarde as anotações. 

Sugestão de atividade de Arte

2º ano - Ensino Médio

- Pesquisar o que faz um mediador cultural

- Pesquisar o que faz um curador educativo

- Relacionar as semelhanças e diferenças entre os temas pesquisados

- Pesquisar o que é Flash Mob

Obs: anotar todas as pesquisas para futura apresentação 

              Sugestão de atividade de Arte

                  - 1º ano - Ensino Médio

- Pesquisar o que é intervenção urbana (escrito)

- Pesquisar vídeos de obras do artista Eduardo Srur, escolher pelo menos uma delas e anotar nome da obra (se tiver), materiais utilizados, processo de criação e a intenção que o artista teve ao criar a obra. 

Atividade de Ciências 9C/ Professora Ana Sarpe

PROFESSORA: Ana Sarpe            DISCIPLINA: CIÊNCIAS

SÉRIE/ANO/TURMA: 9 ano C

ATIVIDADES

          1- Analise o gráfico e faça o que se pede, responda as perguntas no caderno

A-      Que mudança de fase está ocorrendo em I e II indicado no gráfico?

B-      Em que estado físico da matéria a água se encontra nas posições A, B e C no gráfico?

C-      Desenhe o comportamento das partículas nos estados físicos representados por A, B,e C.

2- No nosso ambiente, observamos que a matéria sofre alterações de estado físico constantemente. A água é um exemplo. Observe o Ciclo da água representado  e responda as perguntas no caderno

A-      Que mudança de estado físico a água está sofrendo em 1 e 2?

B-      Explique o que acontece com as partículas que formam a água durante essas mudanças.

3-Leia o texto e faça as atividades relacionadas no caderno de Ciências

4 – Leia o texto e responda  as perguntas no caderno de Ciências

1        1-   A responsabilidade pelo descarte correto de medicamentos deve ser somente dos fabricantes desses produtos?

                2- Como podemos contribuir para evitar a contaminação do meio ambiente pelos medicamentos?

3- Além dos medicamentos, quais materiais você tinha conhecimento de que não deveriam descartar no lixo comum?

Atividade de Ciências 8 B e 8 C/ Professora Ana Sarpe

PROFESSORA: ANA SARPE      DISCIPLINA: CIÊNCIAS

SÉRIE/ANO/TURMA: 8º  B e C

 As perguntas , as respostas e os resumos de ser feitos no caderno

1-      Quais tipos de energia você conhece?

2-      Todos os seres vivos precisam de energia para viver?

3-      De onde vem a energia elétrica  que abastece as residências?

4-      Como você acha que a energia elétrica pode ser  produzida a partir da queda dágua de uma represa?

5-      Elabore um texto sobre energia destacando sua importância e sua produção?

Assista o vídeo sobre o funcionamento da Usina Nuclear: Faça um resumo sobre o vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=b3DCXbuG1cg

Assista os vídeos sobre o funcionamento da Usina Solar e Eólica

Faça um resumo sobre cada vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=GZuf_Uol-n0

https://www.youtube.com/watch?v=1DVjRwJLdG0

Assista o vídeo sobre o funcionamento da Usina Hidrelétrica de Itaipu:

Faça um resumo sobre o vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=vq8BUGi_8N8